학교도서관&지역도서관 연계 문해력 독서 프로그램 활용하기 ✨

요즘 아이들의 문해력에 대한 관심이 높아지고 있는데 스스로 책을 읽는 학생들은 거의 볼 수 없다...그래서 학생들에게 다양한 독서활동의 기회를 제공하기 위해 학교 밖 자원을 활용하여 의미 있는 강의를 운영할 수 있도록 해 보았다.
작년에 지역도서관과 연계한 독서 프로그램을 신청하여 운영하였는데 학생들의 반응이 매우 좋았다. 선착순이라 경쟁이 치열하여 전학년이 혜택을 받을 수 없어서 아쉬웠는데 올해는 다행히 전학년이 다 받을 수 있게 되었다.
좋은 점은 전문 강사가 학교 교실로 직접 방문하여 수업을 진행한다는 점이다. 학교 안에서 편하게 다양한 독서 활동을 경험할 수 있어 학생들이 집중하여 수업에 참여 할 수 있다. 담당자인 내가 조금 힘들 뿐이지만... 괜찮다..

AI 포스터 만들기! 무료버전이라서 그런가 원하는 내용을 모두 담지는 못했지만 이번에는 조금 만족해 본다. 나름 깔끔하게 잘 만들어 준 것 같다. ㅋㅋ

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문해력 프로그램의 목적

• 그림책을 함께 읽으며 문해력을 향상시키고 올바른 독서 습관을 형성한다.
• 독서에 대한 흥미와 관심을 높이며 다양한 독후활동을 통해 창의적인 표현 능력을 기른다. 

단순히 책만 읽는 수업이 아니라 만들기 활동, 질문 나누기, 생각 표현하기 등 다양한 독후활동이 함께 이루어지는데 학생들이 자연스럽게 책과 가까워질 수 있는 좋은 기회가 된다.
프로그램 운영 
학년별로 다양한 주제의 프로그램이 운영된다. 작년 같은 경우 그림책을 읽은 뒤 만들기 키트를 활용한 독후활동도 함께 진행되어 학생들의 만족도가 높았다. 다만 저학년의 경우 독후 활동 시 만들기를 할 경우 난이도가 쉬운걸로 선택되어져야 시간내에 끝낼 수 있다.
수업 중간 과정을 점검하여 강사의 프로그램 운영 방식, 학생들의 수업 태도, 독후활동 결과물 등을 참고함으로써 다음 신청 시 학생들에게 더욱 유익한 수업을 지원할 수 있다. 그렇기 때문에 중간 중간 체크 잘해야 한다.

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디지털 매체 사용이 많아지면서 긴 글 읽기에 어려움을 느끼는 학생들이 늘어나고 있다. 이러한 문해력 독서 프로그램은 학생들이 책 읽기에 흥미를 느끼고 자연스럽게 독서 습관을 형성하는 데 도움이 될 것이다. 

또한 자신의 생각을 자유롭게 표현하고 친구들과 의견을 나누는 과정을 통해 사고력과 표현력 향상에도 도움이 되기를 바라는 마음이다. 

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지역도서관 연계 프로그램은 보통 학기 시작 전에 학교로 신청 공문이 내려온다. 공문을 통해 운영 가능한 프로그램 내용을 미리 확인할 수 있다.
하지만 선착순으로 신청이 이루어지기 때문에 신청 시기를 놓치면 원하는 프로그램을 진행하지 못할 수도 있다. 인기 있는 프로그램은 빨리 마감되기 때문에 ‘광클릭’을 해야 한다.ㅋㅋ정말..힘들었다.

좋은 프로그램을 학교에서 운영하고 싶다면 공문이 오는 시기를 미리 확인하고 빠르게 신청하는 것이 중요하다.
또 한 가지 팁은 학교마다 행사가 많기 때문에 연간 학교 행사와 각 학년 선생님께 일정을 체크해야한다. 이렇게 해도 다른 학교와 날짜가 겹치거나 강사 사정으로 인해 변경해야 할 수 도 있기 때문이다.
한 번씩 안해도 될 일을 왜 사서 고생하고 있을까라는 의문이 들기도 하지만 오늘도 나는 열일을 한다. 끝.